Presentazione

L’Istituto Comprensivo “Cianciotta-Modugno” si colloca in un territorio piuttosto eterogeneo dal punto di vista socio-culturale. La scuola ha come obiettivo imprescindibile l’inclusione per garantire a ciascun alunno le migliori condizioni di apprendimento, valorizzarne le potenzialità, far emergere e coltivare le eccellenze, guidare e supportare le famiglie in difficoltà, per un’azione educativa che possa riflettersi sulla comunità nel suo insieme. Grazie agli interventi finanziati con fondi ministeriali ed europei l’Istituto si è dotato di attrezzature multimediali, quali digital board fisse e mobili, tablet, notebook, e altri dispositivi con finalità didattica delle STEAM. La scuola dell’infanzia ha beneficiato dei fondi erogati mediante il PON dedicato al segmento, e dispone adesso di arredi e dotazioni che consentono una diversificazione delle attività e un arricchimento dell’offerta formativa. La dotazione dell’Istituto sarà ulteriormente ampliata grazie ai fondi del PNRR. Mediante l’Avviso “Next Generation Classroom” Primaria e Secondaria si doteranno di ambienti di apprendimento fissi e mobili. L’adesione ai suddetti avvisi e la progettazione conseguente si pongono come obiettivo la diversificazione degli approcci didattici e delle attività proposte, al fine di incrementare la motivazione degli alunni riducendo le fasce di livello basso e valorizzando le eccellenze. Perché tale obiettivo sia conseguito è necessario anche incentivare la formazione e l’aggiornamento dei docenti, nonché considerare nuovi modelli organizzativi.
Appare opportuno concentrare la progettazione extracurricolare sulle priorità già individuate, ovvero il miglioramento dei risultati nelle prove standardizzate e dei risultati scolastici; del resto il consolidamento delle competenze sociali è senz’altro favorito dalla rinnovata centralità dell’insegnamento dell’Educazione civica, così come previsto dalla legge 20 agosto 2019, n. 92 e dalle successive Linee guida (D.M. 35/2020). Le linee guida individuano tre nuclei concettuali: 1) Costituzione, diritto (nazionale e internazionale) legalità e solidarietà; 2) Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; 3) Cittadinanza digitale. Una particolare attenzione andrà riservata ai temi riconducibili alla dimensione della salute, considerato che l’Istituto ha aderito alla Rete “Scuole che promuovono salute”. Si ritiene altresì opportuno continuare a proporre i percorsi di potenziamento delle lingue straniere.